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Los sistemas de juegos
más popularizados actualmente son el 4-2, 6-2 y 5-1. Este último según
la tendencia mundial es el que tratan de adoptar la mayoría de los equipos.
Ahora bien, ¿qué significa un sistema de juego?
Significa, en primer orden, que se conforme sobre la base de las categorías
de los jugadores (funciones) en el voleibol:
· Rematador principal.
· Rematador auxiliar.
· Pasadores (también suelen dividirlos en principales y auxiliares).
En segundo orden, que se distribuyan las posiciones (zonas) para cada
jugador, por ejemplo:
** Cinco atacadores
y un pasador (5-1)
Primera Variante
(AA - Atacador auxiliar / AP - Atacador principal / P - Pasador)
AA AP AA
AA AP P
Las nuevas tendencias del mundo manifiestan que los equipos deben estar
conformados de manera que dentro de los seis primeros jugadores se encuentren
dos atacadores rápidos por la zona 3, y dos atacadores de contraataque
por las zonas 4 y 2, estos se destacan por poseer grandes posibilidades
combinativas en la net. La característica del pasador como único conductor
del juego en este sistema, debe ser la de un jugador de grandes capacidades
físicas y de un alto desarrollo de las capacidades volitivas. En algunos
casos existe un atacador auxiliar que se encarga de realizar la función
de pasador en el contraataque, al cual se le denomina jugador universal.
** Cuatro atacadores
y dos pasadores (4-2)
(PA - Pasador auxiliar / AP - Atacador principal / AA - Atacador auxiliar
/ PP - Pasador principal)
PA AP AA
AA AP PP
Las características
de los atacadores principales y auxiliares en este sistema de juego, se
corresponden con las del sistema 5-1; sin embargo, el pasador auxiliar
tiene la particularidad de poseer mayor responsabilidad en el ataque y
en el bloqueo que el pasador principal.
La formación de un equipo puede manifestarse a través de las siguientes
variantes:
· Sistema de juego 5-1 (cinco atacadores y un pasador)
· Sistema de juego 4-2 (cuatro atacadores y dos pasadores)
Segunda Variante
(AC - Atacador de contraataque
o de combinaciones (posición 4 y 2) / AR - Atacador rápido / P - Pasador
)
AC AR AC
AC AR P
Como tercer orden,
en el caso de jugadores de cambio, debe existir una distribución (sustitución)
de posiciones:
· Rematador principal por rematador principal
· Rematador auxiliar, por otro de igual categoría
· Pasador por otro pasador
Todos ellos son introducidos en el juego (preconcebido) con tareas concretas,
tanto especiales de ellos como también haciendo suyas las del compañero
por el cual entró a jugar. En los jugadores de cambio también existirán
los especialistas por fundamentos técnicos, por ejemplo:
· Bloquear en la zona 3
· Rematar pases
determinados en las combinaciones o cruces que se seleccionan.
· Defender zonas determinadas en el terreno
En las formaciones de recibo (con 1, 2 ó 3 jugadores) se plasma claramente
tanto el espacio a cubrir en el terreno por los que van a recibir (también
los de cambio), como las funciones específicas para el resto de los jugadores
que tendrán la plena responsabilidad de recibir donde quiera que está
el balón (en algunos equipos de buena calidad, muchas veces esta responsabilidad
recae hasta en un solo jugador).
Ventajas
y desventajas de los sistemas de juego.
Según análisis de
las características de los sistemas, podemos constatar que estos tienen
las ventajas y desventajas siguientes:
** Sistema de juego con cinco atacadores y un pasador (5-1)
Ventajas
· Permite una mayor y mejor dirección del volumen, con objetivos y contenidos
individuales del entrenamiento.
· Mayor potencialidad y densidad en el ataque · Por lo general, el pasador
es un buen defensor
· Mayor cantidad de bloqueadores especializados
· La orientación y ejecución del pase desde el punto de vista táctico
en los entrenamientos y juegos, están dirigidas por un pasador, por lo
que se mantiene una sola dirección de juego (ritmo).
· A los efectos de las situaciones de juego del pasador ubicado en la
zona delantera, es altamente difícil la agrupación del bloqueo, por cuanto
este especialista en el pase puede pasar sobre el primer pase o atacar,
o amagar para pasar y atacar.
Desventajas
· Por lo general el especialista en el pase no es un buen bloqueador.
· En el momento de realizar una sustitución del pasador que se encuentra
en la zona delantera, nos vemos obligados, en la mayoría de las ocasiones,
a cambiar al jugador que se encuentra cruzado con este por otro pasador,
lo cual puede traer dificultades en la táctica general del equipo, por
cuanto es conocida la alta especialización que posee el regular del equipo.
· Se necesita que el pasador tenga un alto nivel de desarrollo de sus
capacidades físicas e intelectuales (gran repertorio técnico, entre otras
cosas).
· Los volúmenes del entrenamiento deben dirigirse en varias direcciones
(no resulta fácil formar dos pasadores con las características exigidas
para este sistema)
**Sistema de
juego con cuatro atacadores y dos pasadores (4-2)
Ventajas
. Mantiene dos atacadores en la línea delantera
. En el contraataque existe la garantía de un segundo pase de calidad
. La calidad de los bloqueadores es mas homogénea
. Por lo general, los dos pasadores son buenos defensores, fundamentalmente
el pasador principal.
. Por lo general, los cambios que se efectúan son más efectivos, pues
se puede utilizar un especialista en el bloqueo con el pasador delantero
y siempre se mantendrá un pasador en el terreno.
Desventajas
Generalmente es difícil mantener una sola dirección en la distribución
y forma de juego, por cuanto existen dos especialistas en la función de
pasadores. A veces trae como consecuencia que los atacadores no se adecuen
a ambas formas. Esto representa dificultades en la dinámica en la línea
de ataque y en la cohesión táctica entre ambos pasadores y atacadores,
para llevar a vías de hecho los objetivos tácticos del colectivo, en cuanto
a las situaciones presentadas durante el desarrollo del juego.
Formas
de juego
La forma es aquella
que se lleva a cabo dada las posibilidades que permita el sistema de juego
del equipo, las características psicofuncionales y físicas de los jugadores,
y el dominio técnico-táctico de los atletas de un país determinado. Según
Fiedler - forma de juego - es la expresión externa de una parte del juego.
Para nosotros es la parte dinámica del sistema, la cual está determinada
por la velocidad y la parábola del balón e el juego.
A finales de la década de 1960 y principios de la de 1970, se diferenciaban
dos formas de juego, una asiática (introductoria del juego combinado,
rápido y moderno) y otra europea. Esta última se caracterizaba por pases
altos y esquemáticos en la net (3-5 m) fundamentalmente sobre los rematadores
principales en la zona 4, seguridad ante todo, y poco riesgo, lo mismo
en el complejo (k-1) que el complejo II (k-II). Representantes genuinos
de este juego fueron los jugadores de la extinta RDA (campeones del mundo
en 1970 y medalla de plata en Munich, 1972).
Actualmente, apenas hay diferencias entre el juego de los países asiáticos
y el de los europeos, pues la mayoría de los equipos, incluyendo la cabecera
del mundo (URSS, Italia, Yugoslavia, Holanda y otros) utilizan un juego
rápido y combinado. Esta forma de juego se ha perfeccionado tanto que,
actualmente, hasta los jugadores zagueros (rematadores) participan directamente
en el ataque de forma exitosa. Quien no utilice esta forma de juego en
la actualidad, tendrá pocas posibilidades de triunfo. Esto, lógicamente,
se refiere a los equipos de alto nivel.
Para resumir se plantea que la implantación de una forma de juego en un
país no debe hacerse por cuestiones de gustos o de preferencias, sino
atendiendo el análisis profundo de las posibilidades reales de los jugadores
y talentos que se tengan. En este sentido es bueno explicar que no se
trata de traer la forma de juego a los jugadores, sino buscar y seleccionar
atletas que puedan corresponderse morfofuncional y psicológicamente (compatibilidad
fisicopsicológica) a las características de la forma de juego.
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